为立足课堂行为规范与学风实效提升，构建“教风-学风”双优生态，学工部联同教务处通过师生联动、制度约束、示范引领、部门协同等手段，切实解决课堂纪律松散、学习专注度不足等问题，推动人才培养质量长效提升。具体活动内容如下：

一、师生联同共守规：制度强化课堂实效

全面推行《课堂教学行为规范实施细则》，明确教师“课堂管理第一责任人”职责与学生“主动自律”要求。教师严格执行课堂走动巡查制度，重点督导后排学生听课状态，落实考勤结果与课堂表现双记录；学生需遵守“铃响前到课”“认真做好课堂笔记”等纪律要求，配合教师完成课堂互动任务。

二、制度规范课堂秩序：实施两大专项整治

1.“零手机干扰”行动。倡导学生课堂期间不上网使用手机、ipad等电子设备；学工部组织校风学风督导队通过记录、拍照的形式，每日重点抽查后排学生手机使用及教材携带情况，并将典型案例中的上课班级及任课老师情况向各学院进行通报。

2.“前排活力激发”计划。鼓励任课教师采用“前排优先互动”策略，通过随机提问、小组任务等加大平时分赋分，提升前排学生参与感。

三、示范引领学风优化：构建榜样辐射体系

1.开展榜样宣传。各学院通过开展“优秀学生百人宣讲团”“榴园之星话成长”等榜样宣传活动，选树优秀典型，将优秀学生在的学习方法、时间管理技巧及严谨求学态度进行广泛宣传，覆盖低年级班级，形成朋辈引领效应。

2.建立帮扶机制。对存在学习困难、学习态度松散学生，建立“导师/学霸”学业帮扶机制，为困难学生制定个性化学习方案，鼓励期末考核进步显著者申报“学业进步奖”单项奖学金。

四、协同机制长效保障：校院联动闭环管理

教务处、学工部及各学院利用教学工作会议、学生工作书记例会对学风问题进行专项研判，分析数据、制定整改措施，要求出现教学质量问题、学风涣散的学院进行督办反馈。

请各学院按照专项行动要求，制定契合实际的工作方案，通过主题班会、公众号推送学校本科教育教学评估工作及学风建设开展的相关情况，营造全员参与氛围。学工部将于5月下旬召开2025年第6次学生工作书记例会，请各学院将活动开展情况在会上进行交流。

                            学工部  教务处

                           2025年5月20日