We are in the gutter，
but some of us are looking at the stars.
--出自《少年的你》
前段时间电影《少年的你》上映了。
这是一个有关校园欺凌的故事，里面有被欺凌的绝望，也有被守护的温暖。从《悲伤逆流成河》到《少年的你》，这些现实主义题材电影，围绕“校园霸凌”现象展开探讨，也让这一议题再次进入公众视野。
事实上，校园欺凌并不只是存在于电影中，而是真真切切存在于我们社会之中的，而且远比我们想象中多得多。
社会调查:
浙江大学《青少年攻击性行为的社会心理研究》
校园欺凌中施暴者年龄分布
然而现实往往比数据统计来得更冷酷
· 一名14岁的少年，因为一个耳机被同校同学殴打，导致颅脑严重损伤，最后抢救无效死亡。
· 1月15日，一段湖北嘉鱼县某中学女生遭同学轮流掌掴的视频在网上引发关注。据视频显示：有打人者还嬉笑称，“打重一点啊”，“我还要来一次”。被打者不敢动弹，满脸发红。
诸如此类的校园欺凌事件在我们身边层出不穷......
“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”
——陀思妥耶夫斯基《少年》
这是陀思妥耶夫斯基眼中的少年，自由自在，无忧无虑，却又有着一身的浩然正气。而这也是我心中的少年，有风，有笑，有自由。可是啊，谁能想到看起来单纯无害的少年会有这般魔鬼的一面呢？每每看到这些报道，小编都会觉得到有一股夹杂着愤怒和难过的情绪梗在心里，说不上来。
校园霸凌并不仅限于行为上的暴力
校园欺凌的形式多样，主要有以下几种：
1、肢体欺凌。推撞、拳打脚踢以及抢夺财物等。
2、言语欺凌。当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等
3、社交欺凌。孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。
4、网络欺凌。在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等。
“为什么你们不做点什么？”
如果你被同学往凳子上泼墨水、被反锁在厕所里、被同学孤立……你是否会勇敢地站起来为自己发声？如果你遇见了这些被欺凌的人，是否也能上前对那些霸凌者说一声“不”呢？
或许你会说：“只有弱者才会被别人欺负呢。”
不，不是这样的，没有人应该被欺凌。
我相信“人性本善”。施暴者的“恶”也不是一天两天就形成了的，归根到底，这和家庭、学校和社会等因素的影响离不开。
“是什么让他们如此疯狂又恐怖？
——施暴者心理剖析
No.1
唯我独尊的心理
现在的孩子多为独生子女，养成了唯我独尊的畸形心态，形成了遇事只考虑自身利益、漠视他人存在的褊狭性格，一旦自身利益受到了外界的侵犯，就会采取一些极端行为来进行反击，其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的“江湖仇杀”行为。
No.2
抗压力较差
青少年学生的绝大部分时间都是在校园中度过的，缺乏社会的历练，心理比较脆弱，遇事不冷静，易冲动，遇到压力、挫折、委屈时，也不与他人沟通，而是自己默默地承受，因此很容易为了一点小事做出极端的违法犯罪行为。
No.3
模仿心理
社会频现的社会暴力现象，网络游戏宣扬的暴力文化，某些电影视频所体现的哥们儿义气，以及父母当着孩子的面吵架、打架行为也都会被青少年模仿。青少年心智还不太成熟，很容易受不良行为影响，这些影响会造成青少年心理扭曲，使世界观、人生观、价值观偏离道德准线，这是导致校园暴力发生的重要原因。
“校园欺凌是社会的毒瘤，严重危害青少年的身心健康，当我们遇到校园暴力时要怎么办？”
1. 要保持冷静的头脑，切记不要硬碰硬，想办法避开眼前的境遇。
2. 明确告诉施暴者打人是违法的行为，让其明白事情的严重性而产生顾虑，从而减轻对自己的伤害。
3. 如果受到伤害，一定要及时向老师或到警局申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会让自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。
校园欺凌很可恶，但更可怕的是对其的漠视。整个社会必须给予校园欺凌这个问题以足够的重视。还是那句话：生而为人，请务必善良。
最后送上电影《少年的你》主题曲中的一段歌词～
世界再难 更不能逃
眼泪现在 就该擦掉
只一次成长 花多少力量
挣扎
我们很好 不需要 任何人祈祷
当你拥有 我这些 失去才勾销
称不上快乐 算不了烦恼
让我慢慢陪你耗
我们不好 并不求 任何人原谅
你疼不疼 告诉我 何必要隐藏
寂寞的梦想 总得到希望
你快赢 好不好
--摘自电影《少年的你》主题曲
你是独一无二珍贵的你，由不得他人不珍惜
望各位少年在最好的年龄，活出最好的自己
资料引用：
百度百科
1.https://zhidao.baidu.com/question/556984396851617772.html
2.https://jingyan.baidu.com/article/e8cdb32b977f5a77052badf3.html
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文字编辑：黄敏华
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